Investigaci?n educativa y educaci?n de calidad desde la perspectiva del modelo humanista

 

Authors
Bader Correa, Ra?l El?as
Format
Article
Status
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Description

Este ensayo es producto de la reflexi?n sobre c?mo la investigaci?n educativa y la educaci?n de calidad desde el modelo humanista se puede implementar en los pa?ses donde se desee dar prioridad a la parte humana. As? mismo, como los procesos investigativos ayudan al mejoramiento de la calidad educativa. De igual manera, se hace un recorrido por diferentes autores que definen la investigaci?n educativa y la educaci?n de calidad y la forma de c?mo estos influyen en el desarrollo de habilidades y destrezas de los estudiantes, mejorando los procesos de ense?anza y aprendizaje. Adem?s, se resalta la importancia del modelo humanista en la educaci?n, investigaci?n, ciencia y tecnolog?a, teniendo en cuenta los aportes a la calidad educativa desde la investigaci?n como eje principal de los procesos lo cual nos conlleva hacia una cultura de paz y convivencia tal como lo establece la Constituci?n Pol?tica de Colombia. Por lo tanto, hay que recordar que en la actualidad el principal factor de desarrollo se combina entre lo humano, el saber cient?fico y tecnol?gico.  Por esta raz?n, si se ofrece una educaci?n desde este modelo, se puede mantener una cultura de paz y convivencia debido a que aquellos que se dedican a hacer ciencia y tecnolog?a, estar?n sumergidos en sus procesos investigativos con el fin de aportar al desarrollo del pa?s.  
  This essay is the product of reflection on how educational research and quality education from the humanist model can be implemented in countries where it is desired to give priority to the human part. Likewise, how the investigative processes help to improve educational quality. Similarly, a tour is made by different authors who define educational research and quality education and the way in which they influence the development of abilities and skills of students, improving the teaching and learning processes. In addition, the importance of the humanist model in education, research, science and technology is highlighted, taking into account the contributions to educational quality from research as the main axis of the processes which leads us towards a culture of peace and coexistence such as it is established by the Political Constitution of Colombia. Therefore, it must be remembered that at present the main factor of development is combined between human, scientific and technological knowledge. For this reason, if an education is offered from this model, a culture of peace and coexistence can be maintained because those who dedicate themselves to doing science and technology will be immersed in their investigative processes in order to contribute to the development of the country. 

Publication Year
2022
Language
spa
Topic
education
model
humanist
research
quality
educaci?n
modelo
humanista
investigaci?n
calidad
Repository
RI de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología
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https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i8.450
Rights
openAccess
License
Revista DIALOGUS - 2021