Aplicaci?n de la tecnolog?a en las aulas de educaci?n superior desde el enfoque constructivista

 

Authors
P?rez, Alba; R?moz, Alberto; M?rquez, Carlos; D?az, Diego; Cano, Karol
Format
Article
Status
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Description

En el siguiente trabajo se examin? como la educaci?n junto a la tecnolog?a de esta ?poca elaboran una manera de ense?anza diferente, creativa y se denomina el constructivismo que va dejando de lado la forma tradicional de estudio. El resultado que arrojo esta investigaci?n fueron la ventajas y desventajas que m?s afronta el mismo y una peque?a explicaci?n de porqu? se dan estas ventajas y desventajas. Nuestras conclusiones fueron que la tecnolog?a nos ayuda en nuestras vidas cotidianas, la educaci?n superior lo ha convertido en algo importante para nosotros los estudiante, ayudan a un mejor entendimiento de los temas, flexibilidad para las personas que no tienen un tiempo libre para estudiar y estas aplicaciones nos ayudan a poder realizar las materias y est?n all? a la hora que tengamos tiempo.
In the following work, we examined how education together with the technology of this time elaborate a different, creative way of teaching and it is called constructivism that leaves aside the traditional form of study. The result of this research was the advantages and disadvantages that it faces the most and a small explanation of why these advantages and disadvantages occur. Our conclusions were that technology helps us in our daily lives, higher education has made it important for us students, they help a better understanding of the subjects, flexibility for people who do not have free time to study and these Applications help us to carry out the subjects and they are there when we have time.
La Chorrera, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci?n, Diplomado en Docencia Superior, Teor?a de la educaci?n y el aprendizaje.
Universidad UMECIT

Publication Year
2020
Language
spa
Topic
Educaci?n
TIC
Tecnolog?a
Educaci?n superior
Repository
RI de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología
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https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/4756
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openAccess
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Atribuci?n-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)